¿Conoces sobre
discriminación por
identidad de
género, género o
orientación sexual?

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El proyecto "In-visibles" es una iniciativa que nace desde la Escuela de Diseño de la Universidad Austral de Chile financiado por el Fondart Nacional de Creación Artística modalidad Diseño, del Ministerio de la Cultura, las Artes y el Patrimonio. El cual tiene como objetivo general, la creación de una instalación artística que visualice datos para generar conocimiento y conformar espacios de reflexión para estudiantes de 3° y 4° medio, con el fin de aportar a la disminución de prácticas discriminatorias en temas de género y diversidad dentro de establecimientos educacionales.

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¿Conoces sobre discriminación por
identidad de género, género
o orientación sexual?

El proyecto "In-visibles" es una iniciativa que nace desde la Escuela de Diseño de la Universidad Austral de Chile financiado por el Fondart Nacional de Creación Artística modalidad Diseño, del Ministerio de la Cultura, las Artes y el Patrimonio. El cual tiene como objetivo general, la creación de una instalación artística que visualice datos para generar conocimiento y conformar espacios de reflexión para estudiantes de 3° y 4° medio, con el fin de aportar a la disminución de prácticas discriminatorias en temas de género y diversidad dentro de establecimientos educacionales.

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DISCRIMI-
NACION

Se entiende por

discriminación arbitraria

toda distinción, exclusión

o restricción que carezca

de justificación razonable.

[fuente]

 Ley 20609.

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DISCRIMINACION

Se entiende por

discriminación arbitraria

toda distinción, exclusión

o restricción que carezca

de justificación razonable.

[fuente]

 Ley 20609.

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¿Alguna vez te has

sentido discriminada

o discriminado?

Quizás no eres la

única o el único.

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¿Alguna vez te has

sentido discriminada

o discriminado?

Quizás no eres la

única o el único.

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52%

De las personas dijo

haberse sentido

discriminada o

discriminado.

[fuente]

Informe final: Resultados Segunda Consulta Nacional Discriminación. Observatorio de Participación Ciudadana y No Discriminación, Ministerio Secretaría General de Gobierno.

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52%

De las personas dijo

haberse sentido

discriminada o

discriminado.

[fuente]

Informe final: Resultados Segunda Consulta Nacional Discriminación. Observatorio de Participación Ciudadana y No Discriminación, Ministerio Secretaría General de Gobierno.

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¿Qué pasa en los

establecimientos
educacionales

chilenos?

Escucha algunos relatos.

Sexismo, discriminación por
prejuicio sexual y
discriminación religiosa.
Discriminación por prejuicio sexual,
falta al derecho a la identidad.
Discriminación por orientación sexual,
falta al derecho a la identidad.

[fuente]

Artículo: Disidencias sexuales en el sistema escolar chileno: represión e invisibilización. Autor: Juan Cornejo Espejo, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile.

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¿Qué pasa en los

establecimientos
educacionales

chilenos?

Escucha algunos relatos.

Sexismo, discriminación por
prejuicio sexual y
discriminación religiosa.
Discriminación por prejuicio sexual,
falta al derecho a la identidad.
Discriminación por orientación sexual,
falta al derecho a la identidad.

[fuente]

Artículo: Disidencias sexuales en el sistema escolar chileno: represión e invisibilización. Autor: Juan Cornejo Espejo, Universidad Católica del Maule, Talca, Chile.

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¿Cuántas denuncias

por discriminación a

establecimientos

educacionales se han

realizado en los

últimos 5 años?

[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia, disponibles en www.supereduc.cl/categorias-estudios-estadisticas/estadisticas/

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¿Cuántas denuncias

por discriminación a

establecimientos

educacionales se han

realizado en los

últimos 5 años?

[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia, disponibles en www.supereduc.cl/categorias-estudios-estadisticas/estadisticas/

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IDENTIDAD
DE GÉNERO

Se refiere a la vivencia

interna e individual del

género tal como cada

persona la siente

profundamente, la cual

podría corresponder o no

con el sexo asignado al

nacer, incluyendo la vivencia

personal del cuerpo.

[fuente]

 Orientaciones para la inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.

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IDENTIDAD
DE GÉNERO

Se refiere a la vivencia

interna e individual del

género tal como cada

persona la siente

profundamente, la cual

podría corresponder o no

con el sexo asignado al

nacer, incluyendo la vivencia

personal del cuerpo.

[fuente]

 Orientaciones para la inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.

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Denuncias por

discriminación por

identidad de género

por año.

2018
1.
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2020
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2021
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39.
40.
41.
42.
43.

[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia ante la Superintendencia de Educación.

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Denuncias por discriminación por identidad de género por año.

2018
1.
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2019
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2020
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2021
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[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia ante la Superintendencia de Educación.

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GÉNERO

Se refiere a los roles,

comportamientos,

actividades y atributos

construidos social y

culturalmente en torno a

cada sexo biológico; que

una comunidad en

particular reconoce en

base a las diferencias

biológicas.

[fuente]

 Orientaciones para la inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.

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GÉNERO

Se refiere a los roles,

comportamientos,

actividades y atributos

construidos social y

culturalmente en torno a

cada sexo biológico; que

una comunidad en

particular reconoce en

base a las diferencias

biológicas.

[fuente]

 Orientaciones para la inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.

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Denuncias por

discriminación por

género por año.

2022
1.
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19.
20.
21.
22.
23.
24.

* Recién en el 2021 se agregó la categoría de denuncias en materia de género, siendo el 2022 el primer año con denuncias ingresadas. No significa que antes no existieran situaciones de discriminación en género, sino que recién desde el 2021 se abre el espacio para denunciarlas.

[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia ante la Superintendencia de Educación.

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Denuncias por

discriminación por

género por año.

2022
1.
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24.

* Recién en el 2021 se agregó la categoría de denuncias en materia de género, siendo el 2022 el primer año con denuncias ingresadas. No significa que antes no existieran situaciones de discriminación en género, sino que recién desde el 2021 se abre el espacio para denunciarlas.

[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia ante la Superintendencia de Educación.

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ORIENTACIÓN
SEXUAL

Se refiere a la capacidad de

cada persona de sentir una

profunda atracción

emocional, afectiva y sexual

hacia otras personas, ya sean

de un género diferente al

suyo, de su mismo género, o

de más de un género; así

como a la capacidad de

mantener relaciones íntimas y

sexuales con estas personas.

[fuente]

 Orientaciones para la inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.

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ORIENTACIÓN SEXUAL

Se refiere a la capacidad de

cada persona de sentir una

profunda atracción

emocional, afectiva y sexual

hacia otras personas, ya sean

de un género diferente al

suyo, de su mismo género, o

de más de un género; así

como a la capacidad de

mantener relaciones íntimas y

sexuales con estas personas.

[fuente]

 Orientaciones para la inclusión de las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans e intersex en el sistema educativo chileno.

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Denuncias por

discriminación por

orientación sexual

por año.

2018
1.
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[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia ante la Superintendencia de Educación.

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Denuncias por

discriminación por

orientación sexual

por año.

2018
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[fuente]

Estadísticas de denuncias ingresadas por materia ante la Superintendencia de Educación.

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Bullying

Es un anglicismo cuya

utilización es cada vez más

habitual en español.

El concepto se refiere a

toda forma de maltrato físico,

verbal o psicológico que

se produce entre escolares,

de forma reiterada y a lo

largo del tiempo.

[fuente]

El bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos, Unesco, 2013.

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Bullying

Es un anglicismo cuya

utilización es cada vez más

habitual en español.

El concepto se refiere a

toda forma de maltrato físico,

verbal o psicológico que

se produce entre escolares,

de forma reiterada y a lo

largo del tiempo.

[fuente]

El bullying homofóbico y transfóbico en los centros educativos, Unesco, 2013.

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Efectos

del bullying

homofóbico en relación

al rendimiento escolar.

Cambia de escuela
Abandona la escuela
Tiene dificultades para prestar atención en clases
Evita áreas del centro educativo
Tiene peores calificaciones

[fuente]

Diversidad sexual. en las aulas evitar el bullying o acoso homofóbico.

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Efectos

del bullying homofóbico en relación al rendimiento escolar.

Cambia de escuela
Abandona la escuela
Tiene dificultades para prestar atención en clases
Evita áreas del centro educativo
Tiene peores calificaciones

[fuente]

Diversidad sexual. en las aulas evitar el bullying o acoso homofóbico.

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Ejercicios curriculares

de matemáticas.

Material descargable para docentes de matemáticas de 3º y 4º medio, que deseen trabajar en sus clases con datos recopilados en este proyecto. El material incluye la planificación de dos clases, presentación visual, tablas de datos y ejercicios de reflexión.

Descargar Planificación Clase 1
Descargar Planificación Clase 2
Descargar Apoyo Clase 1 y 2
Descargar Ficha Clase 2
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Ejercicios curriculares de matemáticas.

Material descargable para docentes de matemáticas de 3º y 4º medio, que deseen trabajar en sus clases con datos recopilados en este proyecto. El material incluye la planificación de dos clases, presentación visual, tablas de datos y ejercicios de reflexión.

Descargar Planificación Clase 1
Descargar Planificación Clase 2
Descargar Apoyo Clase 1 y 2
Descargar Ficha Clase 2
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Situaciones de

discriminación

suceden a diario.

¿Y si dejamos de

invisibilizarlas?

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Situaciones de

discriminación

suceden a diario.

¿Y si dejamos de

invisibilizarlas?

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Escucha las

experiencias y apoyos

de otras personas.

APOYO
APOYO

Experiencia Orientación Sexual
Experiencia Orientación Sexual

EXPERIENCIA IDENTIDAD GÉNERO
EXPERIENCIA IDENTIDAD GÉNERO

Experiencia Orientación Sexual
Experiencia Orientación Sexual

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Escucha las

experiencias y apoyos

de otras personas.

APOYO
APOYO

Experiencia Orientación Sexual
Experiencia Orientación Sexual

EXPERIENCIA IDENTIDAD GÉNERO
EXPERIENCIA IDENTIDAD GÉNERO

Experiencia Orientación Sexual
Experiencia Orientación Sexual

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Registro de actividades

Revisa las fotografías de la itinerancia en 5 liceos de la Región de los Ríos: Liceo Bicentenario Ciudad de los Ríos de Valdivia, Liceo Bicentenario Vicente Pérez Rosales de Río Bueno, Liceo San Luis de Alba de San José de la Mariquina, Liceo Politécnico Pesquero de Mehuín e Instituto Italia de Valdivia.

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Registro de actividades

Revisa las fotografías de la itinerancia en 5 liceos de la Región de los Ríos: Liceo Bicentenario Ciudad de los Ríos de Valdivia, Liceo Bicentenario Vicente Pérez Rosales de Río Bueno, Liceo San Luis de Alba de San José de la Mariquina, Liceo Politécnico Pesquero de Mehuín e Instituto Italia de Valdivia.

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Proyecto financiado por:
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